lunes, 24 de diciembre de 2018
sábado, 22 de diciembre de 2018
¿Conseguiremos la cuenta premium?
https://www.symbaloo.com/mix/geniallys1
En esta nueva herramienta TIC llamada symbaloo estamos recogiendo todos los geniallys realizados en el desafío cuatro para ver si somos capaces de conseguir una mejora en nuestras cuentas ya que ¡queremos seguir haciendo contenidos geniales!
Escape room
¿Qué es?
Es una actividad donde los alumn@s tienen que ir resolviendo enigmas que les permitan conseguir pistas para encontrar la llave que les abra el aula donde estarán encerrad@s durante una hora.
Durante las semanas previas a esta actividad, el alumnado ha ido recibiendo mensajes en el canal de YouTube del profe sobre que algo iba a ocurrir en clase por lo que no estuvieran tan tranquilos...
Además el día de antes fué dejando fotografías de su rostro por los pasillos del colegio diciendo que se acercaba el momento...
Hasta que llegó. Os dejo toda la experiencia resumida mediante el siguiente genially (pulsa el símbolo + para leer más información específica):
Conclusiones
Gracias a los increíbles conocimientos que los tutores de sexto les habían impartido a su alumnado durante el trimestre, todos consiguieron escapar y salieron corriendo hacia la sale de profesores donde sacaron las siguientes conclusiones:
-Súper divertido
-Ambientación genial
-Trabajando en equipo los enigmas se resolvían con menos dificultades
-Muchos nervios y mucha emoción
-Hemos repasado todo lo aprendido durante el trimestre
-Podríamos hacer muchas más cosas así
miércoles, 12 de diciembre de 2018
Battle royale
¿Qué es?
Es una modalidad de juego extraída del videojuego Fornite donde los alumnos han tenido que ir creando un inventario que es un glosario de preguntas donde reflejan todo lo aprendido durante el trimestre en las áreas de matemáticas, lengua e inglés. Este inventario les permitía enfrentarse a otros jugadores de otros escuadrones que son el modo de agrupamiento del juego (formados por cinco jugadores cada escuadrón). Uno de los factores claves de esta modalidad de juego era el ojo de la tormenta (sonido de silbato) que cada vez que los jugadores lo escuchaban sabían que la zona de juego se estaba haciendo más pequeña por lo que las probabilidades de encontrarse miembros de otros escuadrones era más grande y por lo tanto le podrían retar.
¿Cómo se juega?
Una vez que los jugadores consideren que están cerca del rival puedes decir que le retan. En el momento que el jugador dice eso, el otro debe quedarse quieto para resolver el reto que es una pregunta de los inventarios mencionados anteriormente. Si este falla, tendrá que darle una carta de vida del color de su escuadrón que podréis ver en el genially que adjunto debajo.
¿Quién gana y qué gana?
Todo juego debe tener un ganador y por supuesto un premio, por lo que el último escuadrón que quede con un mayor número de jugadores será el ganador. La recompensa será la insignia de campeón del battle royale (BR) que podrán pegar en sus mesas (actúa como medalla) y 50 puntos para canjear en classdojo para poder gastarlos luego en la carta que ellos deseen.
Conclusiones
Toda actividad debe ser evaluada y se deben sacar conclusiones del por qué se lleva a cabo, donde las conclusiones de 6ºA fueron:
Álbum de cartas
-Carta azul: contraportada de las cartas.
-Carta de vida: Cada jugador cuenta con 5 y las van perdiendo si van fallando en los retos.
-Carta de -1 de vida: Pierdes una vida si la encuentras en el punto de control (zona donde puedes conseguir cartas extra aunque es una zona peligrosa debido a que te retan con bastante frecuencia).
-Carta de +1 de vida: Ganas una vida si la encuentras en el punto de control.
-Carta de selecciona materia: Puedes elegir en el reto una pregunta de la asignatura que quieras.
-Carta de suprime respuestas: La persona que te ha retado te quita dos opciones dentro de las respuestas de selección múltiple (tipo a, b, c, d)
-Carta de pregunta del profe: El profe que irá moviéndose por la zona de juego con el disfraz que aparece en la carta cuenta con un inventario mucho más complicado que el que el alumnado ha podido crear por lo que es una carta de gran valor.
-Carta comodín: Vale por cualquiera de las anteriores.
martes, 11 de diciembre de 2018
¿Como nos gusta aprender?
Ayer estuvimos evaluando como nos gusta aprender para mejorar nuestro estilo de aprendizaje en el segundo trimestre con este mapa visual
domingo, 9 de diciembre de 2018
Suscribirse a:
Entradas (Atom)